EDUCACIÓN DEL ESPEJO QUEBRADO
 
Una y otra vez
al ingresar al aula
me sorprende ver en el suelo
cáscaras, papeles, envases de dulces;
los alumnos retrasan su ingreso
y exponen razones para dilatar el inicio
No parecen escuchar ni atender
cualquier instrucción necesaria
para conseguir el aprendizaje deseado.

Sin embargo, a pesar
de encontrarme con esta dificultad a diario
después de un considerable desgaste
que me deja agotado
y a pesar de poner las notas mínimas
que muchos se las ganan
en contra de mi voluntad
al pasar de los procesos de resistencia
algunos van lentamente aprendiendo
esos hábitos mínimos que no existían
en el momento de iniciar el curso.

No sé hasta cuando esta situación
Solo sé que la educación en mi país
se hace difícil
porque en el papel se da por supuesto
que cada niño tiene padres
comprometidos en la formación de sus hábitos
y dispuestos a fijarle sus límites con claridad
trabajando en forma coordinada
con los profesores en las escuelas.

No es tanto un problema de "invertir" en Educación
como dicen hace tiempo algunos
sino más bien de asumir cada ciudadano
el deber de formarse como persona
y de participar responsablemente
en lo que le corresponde.

Mientras tanto,
los dueños de los colegios
mantienen el "negocio" de la educación
las autoridades quieren "controlar"
desde fuera de las aulas
con sus recetas
y que los niños "aprendan" según lo planificado.
y desarrollen destrezas competitivas
y manejen las tecnologías de la información

Entonces andan exigiendo resultados
de semillas que nunca se preocuparon de sembrar

El tiempo pasa,
los programas de estudio se modifican
se copian teorías mal aplicadas
e incluso las universidades entran en el negocio
de ofrecer "cursos de perfeccionamiento"
para aplicar reformas en las que
el juicio crítico del profesor de aula
no cuenta ni tiene significado.