Danonino
Publicado en Jul 06, 2020
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                                            Julio 06 de 2020
 
Inscripciones de alumnos para un nuevo año lectivo escolar en esa mañana de febrero 2017.
Ordenadamente los padres  esperaban que comenzaran a inscribir en los distintos sectores de
la galería escolar. En sus manos, ya tenían preparada la documentación que pediríamos
presentar:
Documento Nacional de Identidad (DNI), original y fotocopia fiel del original; carnet de
vacunas, libreta de calificaciones año anterior...Y entregarles  ficha médica que habrían de
hacer junto al médico pediatra con firma y sello de él, avalando lo estudios de salud realizados,
por tema de actividades en Educación Física y de salidas educativas  durante el año escolar,  y
tenía que ver con diversos controles de rutina o de prevención y aviso a la escuela en caso de
ser necesario. 
Firmes como soldados, uno detrás de otro, los padres (padre o madre) esperaban su turno
según grado y sección..Ellos ,pacientes , distendidos en su charla con sus pares o en otros
casos un poquito apurados porque debían ir al trabajo o regresar rápido al hogar ya  que tenían
otros niñitos que no tenía edad escolar ,que habrían quedado al cuidado de familia o vecina,
hasta que se desocuparan y regresaran a casa.
Felices ellos porque sus hijos volverían a clase ;muchos sueños se perfilaban a través de sus
hijos pensando que ellos lograrían tener un futuro mejor que el presente: con estudio, sacrificio
y dedicación. Hablaban de salir a comprarles todo lo que necesitaban para la escuela y la mejor
mochila con super héroes del momento o el mejor jugador del mundo:Messi. ¡AH!!! , sin
mencionar el mejor cuaderno, hojas de carpetas, tapas, y los mejores lápices, lapiceras y
todo..Todo..Todo lo que harán entrar en la mochila mientras les alcance.
Avanzaba la fila, cuando una docente que cruzaba el patio escolar volvió sobre sus pasos,
bajándose sus anteojos hasta casi la punta de su nariz, se acercó hasta una de las madres que
estaba en la fila justo frente a mi 5to grado "B", del cual sería yo la docente tutora . La miró
fijo haciendo arrugas entre las cejas, la increpó y con sonora voz le dijo:
__" Ay señora..menos mal que ya no lo voy a tener a su hijo..¡Me sacó canas de todo color ,
como un arco iris ,imagínese usted lo que me ha hecho vivir durante dos años..¡Dos años
mamá..No sabe lo que fue., ya no lo aguantaba más__"
Estas cataratas de palabras que vertían desde la boca de la docente eran acompañadas con
una coreográfica formación de mímicas de cabeza, cara, mirada, manos, brazos y hasta con los
pies porque yo la veía zapatear para afianzar sus categóricos y locuaces dichos..¡Pobre
madre, ¡pero ni un cabello se le movió a ella!, que solo respondió con gran complacencia de
calma ya hogareña:
__" Bueno seño..Usted lo tenía de lunes a viernes solo unas horas por las mañanas, pero vea
usted que yo lo tengo todos los días, todas las semanas, todos los meses, todos los años y
desde que nació__" 
Pero cuando yo me di cuenta que esa mamá sería la de un alumno nuevo mío, y con tantas
condecoraciones que pusieron a su hijo pensé, hablé y me respondía yo misma..
Ah no..!, a mi esto no!..¡A mí no!.Cuando yo escuchaba eso , hablaba con Dios a escondidas
dentro de mi mente, de mi vocación de servicio, de mi encuentro con ese niñito porque yo sería
su maestra en área Lengua y Sociales, ¡y como si eso fuera poco también sería su docente
tutora..
--"Ay Dios mío, justo a mi´me va a tocar??..Por todo lo que Te pude haber desilucionado Señor
Dios, ¿es el momento de redimir mis pecados y también soportar canas de todo color..??__"
Mamá en cuestión frente a mí entregándome toda documentación requerida..En la fotografía,
una dulce aparición de un pequeño hombrecito de contagiosa simpatía. 
Su nombre y apellido Carlos ..........--
Al leer nuevamente su nombre para control final, inmediatamente su madre me anticipó:
__" Ah señorita, a él no le gusta que le digan por el nombre porque todos aquí lo conocen
como Danonino__"
__"Danonino???__" , Repliqué..
__"Sí seño..Así le dicen en el barrio y en la casa. Es que su padrino le puso así cuando era muy
chiquito y le gustaba comer ese postre . Le decía que iba a ser fuerte, inteligente,activo ,que
jugaría bien al fútbol..y él lo creyó..Así que si usted le llama por Carlos o Carlitos, no le va a
contestar , ya va a ver__"
Carlitos, diez años apenas cumplidos hacía unos días atrás.
Carlitos, parecía tierno, adorable, inocente. Con una inocencia que traspasaba las barreras de
la fotografía y llegaba hasta mi asustado corazón, deseoso que nada de lo que dijeron de él, 
fuera verdad. Ya lo empezaba a amar..Ya sentía deseos de atraparlo entre mis brazos y decirle
cuan tierno era.¡y más que eso todavía..! , de protegerlo de otros pequeños pillitos malvados
que seguramente le harían todo tipo de travesuras para molestarlo.
Carlitos, Mi pobre angelito ..Inocente de todo aquello que su seño lo acusaba.
Carlitos, frágil como una plumita de un pajarillo, de los que le llaman "hincanchito"porque son
de patitas muy finitas y cuerpecito muy pequeñitos..
Carlitos,  ahí nomás con las  matemáticas...Leer??..¡NO!!, eso sí que no porque según su
madre no le gustaba nada hacerlo.
Carlitos...Hasta sus hermanos me decían:
__"No sabe seño lo que es..Después no lo va a querer tener más como las otras maestras--"
__" ¡Ay, mi Dios..!!..Y ahora ¿quién podrá ayudarme?,__",  pensaba  sin querer hacerlo yo.
Comienzo del año escolar..Las blancas palomitas (por sus guardapolvo escolar), ya estaban en
el patio de la escuela listos como soldaditos de juguete ..Miraba disimuladamente a todos y a
cada uno de mis nuevos alumnos..Yo sería la maestra en 5to y 6to grado tiempo que habrían
de egresar. O sea sacando cuentas, tendría en mi destino a Carlitos dos años que no se
perfilaban muy halagüeños niguno de los dos.
Había pasado un mes de clase con muchas dificultades..Este pequeño niño no se dejaba
conocer todavía. Todas las colegas docentes que lo habían tenido en años anteriores se
lamentaban y me tenían compación, más que nada por ser su tutora (titular de la sección),
porque todos los problemas que él causara, tendría que estar yo y ver como ayudar solucionar.
En clases Carlitos no estaba, y cuando sí lo hacía por momentos hasta que se "desaparecía"
como por arte de magia, jamás me respondía al llamarlo por su nombre, sus compañeritos
también me recordaban que él no me habría de responder y que otras seños docentes, también
le decían Danonino,¡ YO NO!!!..Jamás nombré a mis alumnos por su apodo o sobrenombre..
El legajo de Carlos decía que era inteligente, ágil, muy de hacer amigos, que estaba
sobreprotegido por su tío padrino y sus tías. Que no le gustaba trabajar en clase, que era capaz
de pensar, de razonar, de explicar, de exponer pero cuando él así lo quería ( y que nunca era
eso) y que tenía perfil de líder , etc..etc..etc..¡Pero NO!!..No debía ser así..Como todo niño
compañero del aula, debía ajustarse a normas de convivencias, a algún orden de conducta, a
saber cuales eran sus obligaciones como así también sus derechos..Pero no estaba bien lo que
se le permitía..El tema era que yo no los conocía bien todavía..¡él ,uno entre los treinta y tres
niños de esa sección!-
¿Dónde estaba Carlitos o Danonino para todos los demás?
Estaba arriba de un árbol, silbando alguna canción al aire.
Estaba tirando piedritas por la ventana de otros grados.
Estaba bajando a pájaros del árbol con su gomera.
Estaba por aquí..estaba por allá..¡Pero yo salía a buscarlo y hasta me había equivocado
trayendo a un niño bien aferrado a mi mano creyendo que era él.., por la fisonomía .Me pareció
que por fin lo identificaba .¡pero no era así...Todavía.!
Pasado ese primer mes de clase, me propuse a terminar con este recorrido de búsqueda..Y
comencé mi propia actuación. Tuve paciencia  en una oportunidad en que el resto de la clase
debían preparar un trabajo sobre un proyecto y mis paralelas docentes los tendrían buscando
información al respeto en sala multiuso. Carlos se había preparado, pero no estaba en clase.
Cuando entró para volver a salir le pregunté si ya tenía las respuestas de una guía que les
había dado sobre  un tema..No me miró, no respondió..Le hablé  sobre la importancia que
tenía ese trabajo que ya habían hecho sus compañeros y que yo lo esperaría con paciencia
hasta que lo desarrolle. Me senté en mi silla contra la puerta del aula y allí estuvimos él y
yo..yo y él.
Días tras días lo buscaba y lo llevaba al grado..Yo le explicaba el tema que ya había hecho con
el resto de sus compaañeros y luego esperaba que lo hiciese  y me entregara la tarea
Pero era no..no..no..!! . Y sin decirle más nada, quedábamos los dos adentro del aula mientras
aprovechaba para hablarle, hablarle  ,hablarle  y  que él me responda, que me cuente algo,
que me pregunte algo..Que se interese por algo..Hasta le preguntaba de qué quería conversar,
qué club de fútbol le gustaba , qué hacía por las tardes en casa..¡Pero era no..no y no!.
Pasaban los días y muy de a poquito lograba algo..Tremendo año, muy lento mi acercamiento
hacia él porque no me lo permitía..Uno de esos días en que yo me autoacuartelaba con él
pacíficamente ,me decía que me odiaba, que era fea, que no vendría más a la escuela, que
todas  las otras señoritas lo dejaban salir, que él les traía naranjas, que para mí nunca iba a
traer nada, que yo tenía que tomar danonino para que sea más "trabajadora" porque me
sentaba a esperar que él me hable, que parecía que no tenía nada por hacer...Eso y mucho
más todavía..
Ese año terminé frustrada. Lo poco que había logrado solo era que ya no saliera así como lo
hacía  hasta un poco más del medio año. Nunca logré llamarlo Danonino..¡no era mi manera de
nombrarlo, y eso me hacía perder mucho ante él. 
El nuevo ciclo lectivo comenzó para él en 6to grado y yo nuevamente su maestra..Ya no tenía
yo entusiasmo , me decían que  me habían advertido.. Pero igual habría de poner todo de mi
parte para lograr un poquito más de avance.
Primera semana en clase año siguiente ,2018. Danonino tímido y sentado correctamente en
silencio.Y así otros días..Otras semanas..Otros meses..¡hasta me caía de emoción cuando
pedía participar en los actos de la escuela en distintas puestas de escenas de teatro que solía y
suelo hacer con los niños..¡Hasta me había pedido hacer de negrito en obra  del 25 de Mayo,
fecha patria en Argentina.
¡YO feliz¡..También quiso hacer de rey; de super héroe que salvaba a la princesa en la obra
de "El gigante"...Y así en demás actos..El asombro era unánime en la escuela, entre los
padres, en su familia, las docentes de otros años y mucho más las docentes de áreas
especiales ,quienes tenían tremenda relación de pánico con él.
Leía cuentos con su hermosa vocesita. Salía en viajes de excursión sin generar problemas de
peleas..Danonino tenía su carpeta bien forrada, con tareas hechas como nunca antes las había
realizado. Participaba de todos los proyectos pedagógicos y se encargaba de hacer recordar
donativos de juguetes que habíamos de llevar al Hospital del Niño Jesús..y a los comedores del
barrio, lo que siempre hacemos con los alumnos.. Las docentes en general no lo podían creer.
Danonino había hecho un cambio notable,¡muy notable, más que notable!.
El año terminaba y yo muy feliz de ver el milagro hecho realidad..Faltaban dos semanas para
que los niños egresen.¡Mis niños incluyendo a Danonino más que nadie!.
En un vértice del patio escolar, nos encontábamos seis docentes , tres de grados y tres de
áreas especiales. Mirábamos la extención del patio para el arreglo del lugar donde se haría la
entrega de diplomas a los egresados..Se había decidido hacerlo en la propia escuela porque el
patio era amplio, fresco, despejado y los egresados con su familia estarían más cómodos.
Mientras mirábamos el lugar, desde muy lejos de una de las galerías venía Danonino corriendo
abriendo sus brazos como un aeroplano a punto de tocar tierra..Alguien del grupo de docentes
me abrazó y me dijo eufóricamente:
__" Mirá Raquel quien viene corriendo ahí. ¡Es Danonino y viene justo hacia aquí a abrazarte."-
Otras docentes expresaron su asombro de haber visto el cambio en Danonino..El Danonino de
todas ellas, porque fueron sus maestras también..
__"Ahí llega Raquel, miralo al tuyo ¡¡qué abrazo te viene a dar__"!!
Me decían mientras me aferraban con emoción mis hombros.
Se me habían llenado los ojos de lágrimas y un tremendo nudo se instalaba en mi garganta y
no podía pronunciar ni una sola palabra porque el llanto ya no iba a esperar.
Danonino ya estaba cerca..Yo abrí mis brazos y me adelanté a recibir el abrazo de él..Danonino
llegó hasta mí, hizo un desvío por debajo de mi brazo y dijo por detrás mío:
_"Seños..Mi seños queridas, las quiero mucho y las voy a extrañar porque ustedes sí me
dejaban salir a mí cuando yo quería__"
Vergüenza y desolación es lo que yo sentía. Disimulé mi abrazo y me di vuelta..El resto de mis
colegas abrazadas por y con  Danonino...¡TODO ESE SORPRESIVO ENCUENTRO  ERA DE
PURA ALGARABÍA entre mis colegas, pero para mí ..¡para mí la tierra se me abría y el llanto
sacudió a mi pecho donde ya estaban instalados EL DOLOR EN EL ALMA , UN FUERTE GOLPE A
MI ILUSIÓN QUE QUEDABA MUY HERIDA  Y UNA GRAN DECEPCIÓN.
Había llegado a casa, pero no supe qué decir, qué contar ,ni  cómo disimular..¡ni para qué o
porqué llorar !. La destinataria de ese abrazo indudablemente no era yo.                               
                                                            Raquel C. Zurita-- 
 
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Descripción

Texto que habla de un alumno primario que no tenía hábitos ni orden de estudio en clases, pero que en su último año en el que egresaba se despedía de sus docentes , quienes lo dejaban que salga cuando quiera del grado, con fuerte abrazo y mucho cariño..

Palabras Clave: Padres; escuela; niños árbol; pájaros; maestras; patios..

Categoría: Ensayos

Subcategoría: Análisis



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kalutavon

El tema de este texto ha sido evocador para mí, estimada Raquel. Veinticinco años en la docencia con adolescentes y jóvenes se conmovieron dentro de mis recuerdos. También hubo Danoninos en algunos de mis grupos, son difíciles para el aprendizaje, hiperactivos, demandantes por su propia naturaleza, exigen de sus maestras/os lo mejor de su técnica educativa y sus recursos pedagógicos. Con ellos todo lo que postulan Piaget, Montessori, Skinner y Vygotsky no aplican, debe el educador/a ser con ellos imaginativo, paciente, constante, eficaz en sus técnicas de enseñanza para lograr algún buen resultado. En lo personal pienso que las naranjas, manzanas y abrazos solo son anecdóticos, el mejor premio para el que enseña, es que el alumno haya aprendido. Grato saludarte.
Responder
July 06, 2020
 

Raquel

Gracias Kalu..mi vida fue y es un anecdotario ..Muchos de los cuales los conté aquí...La docencia es un conjunto de historias que pasan a formar parte de un curriculu, pero no el pedagógico de una, sino el de la vida..Gracias por tus palabras a Danonino.
Que Dios te bendiga y que descanses..Raquel
Responder
July 13, 2020

Enrique Gonzlez Matas

Tu sensibilidad y vocación pedagógica, amiga Raquel, se manifiestan claramente en este relato. Yo creo, por propia experiencia, que la semilla vertida luego fructifica. Cuando los alumnos y alumnas crecen se dan cuenta de quienes fueron sus mejores maestros o maestras y lo agradecen.
enhorabuena por tu escrito.
Un fuerte abrazo.
Responder
July 06, 2020
 

Raquel

Gracias amigo Enrique,,por tus siempre devoluciones.. Es una caja de Pandora el caudal de anécdotas e historias que cruzan la mente en algunos momentos..Recuerdos del ayer y los agregados del hoy que van camino a ser uno de los tantos recuerdos que quedan y los que te hacen aflojar lástimas o soltar la risa..Gracias Enrique..Que Dios te bendiga...Besos.
Responder
July 13, 2020

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